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真“减”还须真行动-话题作文1000字(诚信与勤俭节约为主题作文1000字)

2022-06-02 22:06:02 初三作文 访问手机版 219 本文共计1043个字,预计阅读时长3分钟。

为进一步减轻义务教育阶段学生课内外学习的负担,我国出台了“双减”政策。具体要求为:一要全面减少作业总量和时长;二要全面规范校外培训行为,消除学科类校外培训中的各种乱象。但对“双减”政策的评价可谓众说纷纭,有人对政策表示支持,也有人对不能补课这样的要求表示非常不满。我认为政策给我们带来很大益处,同时对我们提出更多要求。它就像一把双刃剑,有利就有弊。

作为“双减”政策的对象,对于学生而言,好处必然是最多的。在政策的要求下,因为校外补习课程的时间减少,学生必须好好把握在校的学习时间,利用课上的每一分钟认真听讲,能提高自我学习效率。与此同时也有利于学生实现德、智、体、美、劳全面发展。“双减”政策实施后,空闲下来的时间,可以用来丰富课余生活,培养兴趣爱好,做喜欢的事情:锻炼、听音乐、阅读等等。最重要的一点是,可以减轻学生的学习负担,改善心理状况。双减政策让学生不再活在压力之下,能够拥有属于自己的空间。

对于老师和学校而言,在学生的课内学习压力减小后,就能安排一些社会综合实践活动来提高学生的综合素质。比如定期组织参观博物馆,观看爱国主义电影,对学生而言无疑是有好处的。面对校外培训的取消,校内老师更要妥善安排教学任务,从而提高教学质量。

“双减”政策对于家长而言也是有好处的。在孩子学习任务减少后的空闲时间中,应更注重培养他们的综合素质,比如加强体育锻炼,培养劳动技能等。该政策出台也有助于增加家长和孩子的相处时间,从而增进感情,营造更融洽的家庭氛围,减少由于学习压力过大而造成的家庭矛盾。

有利的同时就有弊,我们也应该看到“双减”政策的另一面。

随着校外学习机会的减少,学生必须充分利用课内时间,这对课内学习提出了更高的要求。对家长来说也会产生新的压力:孩子没有校外培训,意味着他们需要承担一部分辅导学习的任务。然而有些家长不能胜任,甚至有家长反应:“空闲时间孩子不知道干什么,总想玩手机。”对老师和学生来说,他们需要更合理地安排学习时间和放松时间,劳逸结合,不至于课内压力陡增,课外无所事事。

每个政策的出台都会引发两面的评论,“双减”政策同样如此。其初衷是好的,希望让学生减轻压力,停止内卷,做一个德、智、体、美、劳全面发展的人。但大力打击校外培训,全面制止校外补习,似乎又是一种一刀切的做法,确实显得过于绝对。

所以,虽然“双减”政策益处大于弊端,但想要将政策落实好,真正达到“双减”目的,不仅需要政府有关部门谨慎认真地调研、调整,还需要学校和家长的密切配合,更需要学生身体力行地自我提升。