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课间十分钟-记叙文作文650字(课间十分钟作文)

2022-06-02 22:06:02 初一作文 访问手机版 40 本文共计678个字,预计阅读时长2分钟。

时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的,然而,如果不加以珍惜,就会白白流走。课间虽只有十分钟,但如果抓住每一个十分钟里的每分每秒,所带来的改变就是巨大的。

“叮铃铃——”久违的下课铃终于赶到,解救了大家。老师抱起试卷走出教室门,教室里随即乱成一锅粥。有的三五成群去走廊散步,有的伸了个懒腰托腮凝望着窗外,不过更多的是聚在一起讨论这次考试的结果。

我们几个人照常凑到了一起,大家七嘴八舌的说起这次考试的状元究竟花落谁家。渐渐地,有个名字占了上风,大家一提起这个名字,就响起一阵附和,仿佛成绩已经是板上钉钉的事。然而我暗自在心中并不服气:“哼,这有什么了不起的,虽然我不擅长这门科目,但谁就一定是赢家呢?”

想着,我不自觉地望向那个同学,却不禁愣住了。在一片嘈杂中,她像心中有定海神针一般正襟危坐在桌前,笔盒一丝不苟地放在课桌正前方,下节课的课本与学案整齐叠放在一起,井井有条,如同是电脑设计出来的模板。她双手捧着下节课要用的预习材料,上面似乎已经填写了答案。她脸上表情很微妙,有点严肃,还有点孜孜不倦的好奇。她双眼目不斜视,很坚定,仿佛她与那些知识之间搭建了沟通的桥梁,正从中源源不断地汲取生长的养料。毫无疑问,在学习的马拉松中,她利用这课间十分钟已经比我快了一小步。我相信在考试前她已经如此做了,而且单在这一场考试里,努力就会开花结果。

没有什么理由,我悄悄回到了座位上,但还不等我准备好课本,上课铃声就结束了这短暂的课间。这个课间,我已失去了挽救的机会,然而万幸我注意到了她,也注意到了这课间的十分钟。希望我能借由这小小的发现,珍惜好以后的课间,搭上期末冲刺的列车。