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高考往年命题作文(高考中的命题作文)

2022-05-18 18:33:03 高考作文 访问手机版 435 本文共计4882个字,预计阅读时长14分钟。
作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编给大家整理的高考往年命题作文,希望对大家有所帮助。

高考往年命题作文1

写出“人”字,只需简单的撇捺两笔;写好“人”字,却并不容易,仅仅一撇一捺便暗藏乾坤,需以逆锋起笔,再中锋运笔,接着停滞迂回、缓缓出头。做人也是如此,我们落地便已为人,而做好大写的“人”何谈容易?

欲书写精彩人生,描红美好未来,当在逆境谋出路,在顺境隐锋芒。

《少年班》里有这么一句话:“不要在命运需要你逆风飞翔时,选择随风而去。”作为青年人,我们要有“初生牛犊不畏虎”的精神,要无惧苦难,不畏艰险,要拿出一往无前的姿态、风雨兼程的状态、风雨无阻的心态,在逆境中谋出路,将那布满荆棘的泥泞小路变成铺满鲜花的原野。而当鲜花遍布原野时,也万万不可急着向世人炫耀花的美艳与芳香,只是默默积攒力量,静待结果。老英雄张富清不正是如此?逆境中他勇于冲锋,一往无前,顺境中他急流勇退,深藏功与名,终其一生,始终默默奉献、不改本色。

欲书写精彩人生,描红美好未来,当坚持正确原则,不偏不倚地向前奔进。

恰如斯迈尔斯所言,一个没有原则和没有意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般,他会随着风的变化而随时改变自己的方向,我们只有行得端、走得正,才能行得稳、走得远。面对人生路上接连不断的诱惑,我们必须坚守本心,万不可让屠龙少年成为龙,在种种诱惑下,忘却初心,长出獠牙。我们应当学习孟子不为“万钟”而折腰,坦言“万钟于我何加焉”的高洁;应该像庄子一样不为名利所惑,宁“曳尾于涂”,也要坚守自己向往的那一份简单的快乐,唯有如此,我们才能过上理想的生活、去往美好的未来。

欲书写精彩人生,描红美好未来,当时刻保持一种谦逊冷静、斗志不减的心态。

当你认为自己即将获得巨大成功而沾沾自喜时,请戒骄戒躁,继续埋头耕耘,毕竟你自以为的巨大硕果实际上或许只是才露尖尖角的小荷罢了,能否完美盛开还需看造化。王泽山院士一甲子与火炸药为伴,坐着冷板凳,研究着热学问,而当大家尊称他为“火药王”时,他却自谦地说:“那是因为我姓王。”如此杰出的院士却这般谦虚,我们怎可骄傲自满?行百里者半九十,越靠近成功,我们越要拿出谦逊冷静的态度、不骄不躁的风度、踏实勤勉的气度,如此才能跨过“满溢”之危,远离“骄狂”二字,靠近出彩人生,接近美好未来。

愿吾辈青春儿女都能写好端正的“人”字,做好史怀哲笔下“有雄心壮志的青年‘人’”,于风浪中成长,在正道上成才,坚守本心、砥砺前行,用双手去描红属于自己的美好未来!

高考往年命题作文2

我是一只猼訑,《山海经》说我“状如羊,九尾四耳,其目在背,佩之不畏”。确实不懂什么叫畏惧,千年来跟狩猎我的人捉迷藏,我对“人”渐渐生了兴趣,也想做上一回人。

我投胎在耕读人家,两臂双足,似模似样,可父母说,我还算不得一个人,要读书识礼。不算就不算吧,反正当人类孩童果真有趣。

八岁开蒙,先生教我写字,天地人,要我学写“人”,这有何难!左一划,右一划,齐活儿!先生戒尺敲在手背上,火辣辣地疼:“猢狲!这人字最讲究,要如此这般…”

我懂。

“逆锋起笔,藏而不露。”先生曾是才华横溢的举子,却因锋芒太露得罪了权贵,屡试不第,只得在乡野教我这猢狲如何夹着尾巴做人。

“中锋用笔,不偏不倚。”爹爹曾是六品通判,一辈子务求清白做人,独善其身。不敢抱府尹大腿,也不敢得罪提督,在权力斗争中早早被汰换下来,买了些地当个富贵员外,也算是得了善终。他总说做人,最重要就是中庸之道,不偏不倚。

“停滞迂回,缓缓出头。”我最喜欢大哥,文武双全,意气风发,如白鹤一般的少年。前些年中了状元,择婿车风动帘动,大哥却始终不肯离弃嫂嫂与京中高门结亲,仕途无望。他回乡辞官经商,小有所成。

我握着笔,画着三人小像,却迟迟不去描那个人字。“淘气,还不快描红!先生说的话到底听没听进去?”一双手揪着我的耳朵,拎起来拧。

“不!”我疼得浑身的毛都立起来,脸侧又长出两只耳朵,身后展开九尾,背上张开双目,冲天而起,“不!我不要描这个人字!”

好端端一只神兽,天地生养,无畏无惧,岂能为了一个字描来描去,画地为牢?

瞧那王羲之的兰亭,张旭的狂草,哪一个字藏头露尾了?我来做人,是想学列子御风而行,学屈原上下求索,学竹林七贤的风骨,学李白谪仙的浪漫,学东坡一蓑烟雨任平生,学文山留取丹心照汗青!我偏要锋芒毕露、狂放不羁地过“人”这一生!谁敢拦我!

山中岁月长,人间数十载一晃而过。夫子去了,兄长老了,爹爹临终前一直唤我名字,夜里无人,我到他塌前跪下,爹爹摸着我的头,说:“你出生那日瑞光大现,爹爹便知你生而不凡,不愿拘束你。我隐退,你兄辞官,不是无能怕事,是为了守着你的平安。这“人”字,先生没给你讲明白,那些起承转合描描画画从来不是重点,一撇一捺相依相扶、彼此支撑,才是“人”的根本。”

“爹,做人真难,这人字,我做了一遍,写了一遍,描了一遍,还是没学会。”我哭了。

“你不愿做人,遁走去了也好,爹爹怕啊,总是怕,娘胎里怕生不下,生下来怕养不活,养大了怕你不懂畏惧,闯下祸来爹爹挡不住,护不了你周全。”

爹爹像小时候那样搓搓我的耳朵:“你是猼訑吧?生而无畏。儿啊,“畏”不是坏事,有所敬才有所畏,有所爱才有所怕。爹爹要走了,这人世间再没人能护着你,回去吧!再别回来了!”

我的心,好痛好痛,活这么久,也流过泪伤过心,但是另一种更痛的情绪弥漫上来,我搓着爹爹越来越冰凉的手,使劲喊他。兄长冲进来撑住我,“莫哭,还有哥哥。”我靠在他的肩膀上,

“哥,我怕。”

爱别离苦求而不得,酸甜苦辣样样尝过,才知人的锋芒个性都是外在,彼此之间的信任、扶持才是根基。描红只是模仿个样子,最后还是要自己亲手去写好这一生为“人”。

高考往年命题作文3

若生为林木,我当欣欣以向荣;若生为幽草,我当萋萋而摇绿。

如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是小鸟,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山间自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做回自己,给自己一方天空。

齐白石的虾,徐悲鸿的马,似乎成了画界的二座无法逾越的高山。若刻意模仿,必定邯郸学步。但是齐白石之后,又有多少虾随意舞动那一纸清波;徐悲鸿之后,又有多少骏马任意奔驰出一卷平川。我们要做的仅仅只是表现出自己,展现自己的风采。

如果生活是一座壁立千仞的高峰,走好自己的路,就算无法登上顶峰,也可以在峰回路转中体会途中美景,何必为登顶不成而惆怅。撒哈拉漫天黄沙路上,曾留下三毛无悔的足迹,她的生命宛如万里黄沙中一眼微笑的井;龙门千佛古色古香的遗迹中,曾留下席慕容无悔的依恋,她的生命宛如千百年站成的一棵树;阿里山日月潭秀山丽水的风光中,曾留下林清玄无悔的记忆,他的生命宛如一片飞上蓝天的白云。只要我们敢于展现自己,只要我们敢于在自己的蓝天下振翅高飞,生命就会焕发出夺目的光彩。

作家屠格耶夫曾说,要找出自己值多少,那是别人的事情,重要的是做好你自己,你不比一颗星暗,不比一棵树矮。别人可以胸怀“直挂云帆济沧海”的宏志,我们也可拥有“暗香浮动月黄昏”的美景。诗人说过,我是这个土岗子上比较出色的麦子。是啊,不必羡慕别人的辉煌,勇敢表现出真实的自己,你就是比较棒的。

也许诞生了马拉多纳的足球场上再也不会诞生这样一位足球天才了。但是在那里依然可以有更多无名的球员,他们不为争得如马拉多纳的荣誉,只为挥洒青春无悔的汗水而尽情奔跑;也许柏拉图的雅典学院,再也不会有这样一位杰出的思想家,但是在那里依然可以有更多脉脉耕耘的学者,以捍卫真理为快乐。

虽然没有翅膀,依然可以在自己的一方晴空下飞翔。

高考往年命题作文4

成长似乎是一个不可逆转的话题。在这个阶段,我们总是很激动,很叛逆,很迷茫。我们会偷偷关注身边人的言行;我们开始狂躁,不再是父母身边聪明的天使;我们失去了“初生牛犊不怕虎”的勇气,成了唯一的诺诺。

当第一缕阳光照耀大地时,就像千千成千上万的中学生一样,我们开始了漫长的学习之路。走进教室,我找不到小时候踩在这里的喜悦,反而很压抑。看着陌生的面孔,我的心里又升起一丝惆怅。过去熟悉的面孔早已消失。

从小到大,各种迷茫都像石头一样吵,我很迷茫,无法躲闪。我不得不独自品尝全身伤痕累累的身心痛苦。

幸运的是,上帝及时照顾了我,给了我一个知己。遇见她后,成长似乎不再那么糟糕。心里的惆怅,像冰川一样,遇到了温暖的太阳,渐渐融化。原本陌生的脸,因为她的到来,没有石化,变得如此灿烂。

她的名字叫赛尔号。就是这个人给我原本索然无味的中学生活增添了华丽的光环。她笑起来很美很灿烂,仿佛世界上什么都没有,只是笑容僵硬;她的声音很飘渺,仿佛风中没有任何杂质;她的头发卷曲,可爱,充满了成长的活力。

我经常向他倾诉很多烦恼。比如今天的试卷为什么这么难?老师今天说的真没意思。为什么我爸一直跟我说这种扯淡的问题?预料到这一点,范竟然如此健谈,用搞笑的逻辑给我解释那些废话连篇的问题,最不寻常的解释恰恰一个个填补了我的疑惑。感觉帆就像一个大口袋,大到可以装下我所有的烦恼。

和帆谈了很久,感觉变了一个人。我也开始学会为自己成长的烦恼定制一个乐观的解释。渐渐的,我的笑声越来越大,我也不会再觉得它不矜持了。我会多说,不会觉得这不是淑女的行为。我变了。自信和乐观是我最生动的话语!

其实长大是一颗美味的糖果,你的嘴唇和牙齿的味道会回味我们无尽的遐想。然而,如果我们不克制,我们就不会尝到原来的甜味。反而会有阵阵痛苦。所以,在我成长的过程中,我要学会排解烦恼,保护我们的“牙齿”。这样才能尝到更多的甜蜜和幸福!

其实我们每个人都可以骄傲的大声说:我不担心我的成长!

高考往年命题作文5

漫画中,第一个孩子得到100分的亲吻奖励,然后得到98分的耳光;第二个孩子得到了55分的手印,然后是61分的吻。看完漫画,不禁深思。仅仅因为分数一瞬间的涨跌,就奖励或者惩罚,真的是有失偏颇。其实孩子就像一棵正在生长的树,他的成就就像树叶。没有必要因为孩子的树上长了一片美丽的叶子而欣喜若狂,也没有必要因为长了一片不好的叶子而彻底否定甚至抗争。不要因为一片叶子而盲目。

孩子长大了,不仅要学习,不仅要分数,还要有“诗与远方”。但在唯分数论的语境下,要求孩子拼命追求分数的提高,不能有任何退步,甚至每次都要要求满分。这和养速溶鸡有什么区别?让鸡不生病,而是在激素和饲料的作用下快速生长是违法的。孩子的成长需要经历快乐,也需要经历困难和挫折。在学习的过程中,要懂得付出汗水,不要每努力一次就立刻进步,要知道进步不一定马上体现在成绩上,要知道成绩的起伏是正常现象。只有不断努力,不断积累力量,才能成就更好的自己,从而绽放生命的花朵,结出生命的果实。作为孩子生命中最重要的人,父母怎么能只是随意打分而忽略对孩子的综合评价呢?孩子像树,成绩像树叶。父母不应该一叶障目。

同样,在中国,有升学压力的中小学往往被成绩蒙蔽了双眼。比如对老师的评价是片面的,老师往往只以自己上的课在某个学期结束时的成绩来评判,却往往看不到老师们的辛勤付出和苦涩的泪水,更难以理解大部分挣扎在教学第一线的老师们的疾苦。同样,教师的教学不仅要有分数,还要有理解和欣赏,还要有“诗与远方”。老师像树,成绩像树叶。学校不应该一叶障目。

而且,商人逐利没有错。如果他们眼里只有自己想要的利益的抄本,他们就会被这样的抄本蒙蔽了双眼。他们不会看到本应高高挂在商人逐利活动之上的应有的诚实、应有的良心、应有的“义”,才会出现废油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再比如,过分关注GDP的成绩单,而忽略了国家文明整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是因为过于关注盈利成绩单而盲目的结果。成绩和利益就像树叶。不要被一片叶子蒙蔽了双眼。

当然,人不是被局限蒙蔽的,任何事情都需要有一定的量化衡量标准。但不能只看数值而看不到全面性和完整性,可以有更全面、多样化的评价标准和方法,更好的避免盲目。

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