篇一：让真情自然流露沮丧作文600字
上课铃响起，老师宣布将在周五评选市级三好学生，每班选出两人。我们班有四名候选人，我也在其中。
回家后，我告诉了妈妈，妈妈鼓励我好好准备，努力试一试。我同意了，但心里还是有些打鼓：我平时学习自觉主动，对同学真诚热情，很多同学是认可我的。但是不是大部分同学都会给我投票呢？选上了当然好，但如果没选上，会不会很丢人？一连串问题在我的脑海中闪过。在期盼和犹豫中，几天时间飞快地过去了。
评选开始了，第一个环节是候选人自荐。排在我前面的陈妍霏在讲台前读着稿子，马上就轮到我了。我的手开始微微颤抖，心里忐忑地想：我的稿子是不是还不够好？万一念错字、读串行了怎么办？……还没等我安抚好慌乱不安的心，陈妍霏已经回到了座位上，该我上场了。我拖着沉重的脚步向讲台走去，全体同学都看向我，平时就不敢当众发言的我脸上火辣辣的。我开始读稿子，但恐惧打乱了我的节奏，读得有些不自然，急匆匆地结束了。
唱票环节开始了，候选人的名字被一个个地念出。一开始我领先两票，让我心底燃起了希望的小火苗，后来，我慢慢落后，心情也随之低落，像收线的风筝一样，一直往下落、往下落。最后，我与第一名差了整整十票。
回家路上，我像打了败仗的士兵，垂头丧气，仿佛再也快乐不起来了。路旁的花儿也耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，像是在嘲笑我。
晚上，妈妈看出了我的心事，笑着开导我说：“生活中总有些事不顺心意，在失败中汲取经验、努力进步，才能享受下一次成功的喜悦！”是啊，我不应该这样沮丧，能通过这次评选看清自己与别人的差距，我应该为自己骄傲！
篇二：让真情自然流露沮丧作文600字
“哎，完蛋！”一声哀叹，“经典诵读”大赛落下了帷幕。
最近学校要举办诗词大赛，我有幸入选，将要在星期五进行诗词比拼，老师发了一沓厚厚的资料，让我们几个好好读读背背。
很快日子就到了，我们几个忐忑不安地走进大厅，站到桌旁，外班选手们已经准备就绪，老师讲解了规则后，就宣布比赛开始了。第一大题是问答题，我们胸有成竹地坐在那儿，这个应该对我们没什么问题。不料，在母同学回答“生当做人杰，死亦为鬼雄”是哪位诗人所作时，他竟瞠目结舌，一下子愣在那儿，含含糊糊，怎么也说不出来。怎么搞的？我满腹牢骚，就这样，我们被先扣了十分，倒霉！再看其他班，他们个个回答得干净利索，与我们班形成了鲜明对比。
抢答题即将开始！我看看附近的外班选手，他们一个个精神抖擞，注意力高度集中，肯定是从刚才那场比赛得到甜头了。在瞧瞧我们，唉，还没从刚才的失败里走出来，那一张张脸上分明写着沮丧两个大字儿。没等我安慰他们呢，主持人就说话了：“抢答开始！请听题：庭台——”“啪！”。我顿时追悔莫及：不小心手一抖，按了按钮！“二号选手提前作答，扣十分。”。不！我既懊悔又沮丧，难受得要发疯，台下我们班的学生，也无不怨声载道，旁边的母同学也傻了眼：“什么鬼？”我也不想这样啊……
又过了一段时间，终于到最后一个环节——选做题了，题目类型分三种，从简单，普通再到困难，对应的分值分别是10，20，30，我苦着脸悄悄算算分数，嗬！我们是倒数第一！不行，得加把油！可其他几位同学早已变得士气低迷，身上满满的负能量，我自己也被必败的沮丧缠绕着算了，还是我来吧。我一脸悲壮，冲着话筒说：“30分的！”。屏幕上很快就出现一题：_________，一枝一叶总关情。这我知道！“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”“回答正确，加30分。”
排名很快就出来了，我们班位列倒数第二，无力回天了，我郁闷地走出大厅，寒风一边呼啸着，一边扇着我的脸，那几颗水杉树也搁那儿吱吱呀呀地嘲笑我，我撇着嘴儿，沮丧地站在门口，同学说，行了，够好了，走吧，走吧，可以了。为啥不走？我想一个人静静！云飘了，不屑看我似的。鸟叫了，嘲弄我似的。懊恼，沮丧！
虽然比赛已经结束，可我仍然心里有些难受，同时也对一件事一直耿耿于怀——当时怎么就没管好自己的手呢？
篇三：让真情自然流露沮丧作文600字
我清晰地记得那次考试，从考完一直到出成绩，我的心如同过山车一般。
那天托管，我认真专注地做完了试卷并上交后轻松地伸了一个懒腰，觉得这次写得如此仔细，肯定是稳了！我洋洋得意地在教室里来回走动，一副自信样儿，有时还出口询问：“哎哎！怎么样怎么样？这次考试考得好不好啊？”每当有人回答：“这次必废！”我脸上就挂着收也收不回的笑容，仿佛这次能考第一名似的。那时的阳光都无比灿烂温暖，清风拂面，空气清鲜，一切都让人感到舒适。
有个同学从老师那儿得知，第11题选C，全班都激烈地讨论起来。什么？第11题是选C？可我选的是D啊！我写错了吗？不会吧！我震惊得一句话也说不出，呆在原地，不敢相信这是真的。
过了好久，我才渐渐缓过神来，心里如同十五个吊桶打水，七上八下的。每次上课，我都紧握双手，抬头张望，看看老师是否带试卷前来，心跳声不受控制，异常清晰，周围的光似乎也忽明忽暗，跟我那不安分的心一起变幻着。可每次老师都两手空空地前来，我只能轻捶桌面以示紧张，心跳不见恢复，倒是愈发紧凑了。课间，我总觉得阳光越来越黯淡，就好像它也有什么烦闷的心事似的，舒服的微风早已不见了踪影，我那股得意劲儿也已随风而去。唉！这次考试真的考那么好吗？万一考差了怎么办？会考差吗？我不断质问自己，反倒让自己心烦意乱。
写当“哎！成绩出来了！哎！成绩出完来了！”在一轮又一轮的忐忑中，成绩终于出来了。“你考85分。”有同学告诉我，什么？什么！我才考85分？这个消息如同晴天劈雳，差点让我瞬间晕厥过去，我的心跌入了谷底。确认了成绩后，我感到周围的光线彻彻底底暗了下去，甚至温度低得我想打颤，沮丧、难过、不解同时涌上了心头……
那一次考试，过山车般起伏不定的心，着实让我难以忘怀。
篇四：让真情自然流露沮丧作文600字
我们人一生下来就似乎会得心应手地运用情绪，高兴时大笑，难过时大哭。那么，你们记得第一次运用某种情绪的感受吗？但我只记得我第一次沮丧的感受，那种挥之不去的感受一直在我心里长住。
那是一个周末的晚上，妈妈带着二姐一起去一个似乎非常非常好玩的地方，本来我也是要去的，可是爸爸叫我去看看那什么英语资料。我内心很绝望，但在这绝望背后还隐藏着一丝微弱的希望，希望妈妈对爸爸说：“哎呀，现在看也没多少用处，等到明天早上再起来看吧。”可这一缕希望很快就破灭了。妈妈并没有劝说爸爸，只是重复地叹息了一声，便带着二姐出去了……我听到二姐在楼道里发出“耶耶”声，这声音听起来是多么的刺耳。但当大门被关时，一切都结束了。
灰色在我心底蔓延，上方明亮的灯光也不再明亮，整个世界都变得灰暗起来，唯一的色彩只围绕在那些渐行渐远的欢声笑语的母女二人。我的心中充满了铅，呆滞的目光停在英语资料上，我既没有愤怒时的双目通红，也没有委屈时的嚎啕大哭，我只是平静地接受信息，这是一种麻木。当一个人知道他无力挽回着一切，只能接受命运的安排时，他也会如此绝望的，好半晌，我从麻木中挣脱出来，那种名为沮丧的情绪使我忍不住想哭，但我生生地忍住了，我生怕他们又说我脆弱。也是从那时起，我也学会了隐藏情绪，直到妈妈和二姐回来，我仍然保持着一副从容淡定的模样，但谁也不知道，我内心究竟翻起了多大的波澜。
这件事是一道刻在我心里的痕，一道永远无法抹去的痕。
篇五：让真情自然流露沮丧作文600字
我还记得我的第一次盼望。那是某年的4月21日，从白天到晚上，再到太阳下了山。
记得，那天是星期天，正好也是我的生日。妈妈说好了要带我去玩具店买玩具。要买什么已经记不清了，可能是一把玩具手枪，也可能是别的什么玩具。总之，她之前就答应了，就在那个周末带我买玩具。就在当天上午，妈妈也是这样答应的：“去，当然去。”
那个夏天的早晨。阳光明媚，烈日炎炎。“走吗？”我问妈妈。“等一会儿，我还在洗衣服，洗完衣服再去。”一个小时后，妈妈把衣服洗完了。“走吗？”“等一会儿。”我蹲坐在地上，拿起遥控打开电视，看《小猪佩奇》。
这段时光可真难挨呀！我看了一集又一集，摇控点了又点，那背景音乐响了又响。母亲还是没有走。这时，母亲从阳台走出来，开始拿起扫把扫地。“走吗？”我又问妈妈。“等一下。”妈妈用一种不奈烦的语气说。到了中午，我们吃完了午饭，妈妈又让我去睡午觉。过了一会儿，我就起来了，还好只过了30分钟。
“走吗？走吧，走吧。今天可是我的生日”。我在妈妈的脚下念叨。“好啦好啦，没看到我在拖地吗？”真奇怪，该我有理的时候啊！心想，这次妈妈一做完，我就拉着妈妈走。我在妈妈身边一直走来走去，走来走去的。
渐渐的月亮升上了天空。我好像明白了什么，我一声不吭。妈妈拖完地，就看到一个小男孩在哭。我感觉到了母亲的惊慌。她放下了拖把，拉着我，拉进她的怀里。“噢，对不起，对不起……”。
那天周末，本是去给我买玩具的，可是直到太阳下山都没有去成。太阳光也慢慢地消逝了。