我又怎会不感慨呢?以咖啡的价格来提醒人们注意礼貌，不失为一个绝妙的主意，告诉人们应该以礼待人，以优雅高尚的方式与人相处。一起来看看关于以礼为主二年级小作文，欢迎大家查阅!
篇一：以礼为主题范文
提到法国，我对这个国家印象很好，因为我曾在网上看到过：在电报刚兴起的时候，法国人就一个请字浪费了近200万欧元。即使这样，法国人也没有放弃请字。这是什么概念？两百万欧元在现在不是个小数目，当时更不是一笔小数目。由此可见，法国人对礼貌这种礼仪的追求非同一般，这个故事也更加印证了法国人对礼貌的态度。
中国有五千多年的历史，在这漫漫历史长河中，孔子是礼的提倡及代表人物。追随他，崇拜他的不计其数。我国也自古以来被称礼仪之邦。可现在的社会不得不让崇尚礼仪的人群寒心，大多人对礼这个概念渐渐淡化。
通俗点说，现在上街跟陌生人致以礼貌也不是人人能做到的。人们考虑的太多：万一他是坏人怎么办？万一他居心不良怎么办？还是不说话的好。我们不能完全批判这是什么样的因素所导致。或是人们自己，或是社会这个环境。
《论语》上说：君子三年不为礼，礼必坏。意思是君子有三年不去习礼仪，礼仪必定会废弃掉。这个道理多么浅显易懂，即使你原来会做一件事，经过长时间的荒废，等到再想做的时候，可能就已经完全淡忘。礼也是这个道理，长时间不注意做一个有礼貌的人，久了，怕连最简单、最基本的礼仪都忘记了吧。
我们是新一代的少年，是祖国的花朵。岂能让中华民族的传统美德在我们手中断送？所以，从今天起，把礼仪二字深深嵌在心里吧。让我国的文明历史源远流长。
篇二：以礼为主题范文
现实中总会时常有新闻：公交车上女孩因为身体不适没给老人让座，老人便大打出手；两车因为争抢车道引发纠纷，甚至发生交通事故；因为广场舞大妈影响休息居民，居民释放藏獒冲散人群我想，如果我们彼此能礼让一些，就不会发生这些事情了！我们应当在生活中处处做到相互礼让。
从古至今礼让就不断地创造出佳话：融四岁，能让梨。已经是我们耳熟能详的故事了；管鲍之间让利的故事也是流传千古的佳话。无疑礼让是中华民族的传统美德，但如今我们真的做到礼让了吗？
在我看来，礼让不是一种简单的无原则的退让或者让步，它代表的是一种审慎的谦让风度，也是一种虽能却不自满的智慧。它是一种高修养的表现，它是一种高尚的行为，我认为我们应当去践行礼让。
俗话说：满招损，谦受益。的确，礼让是一种应当提倡的态度。我们在日常生活中难免会有摩擦，但如果我们每个人都谨记要时刻礼让他人，那么我相信矛盾与冲突将会被扼杀。但是再来看看我们如今的社会群像，我们就会发现尽管国家无时无刻不在号召我们要建设一个和谐社会，但仍然有许多人为了一己私利而罔顾他人的利益，根本视礼让为无物！
其实，这些人的目光是短浅的，如果他们能做到礼让，也许他们将会收到事半功倍的效果。比如，如果我们不为了一己方便，行车是乱穿插，就不会有因此而发生的车祸；如果我们不因一己私欲，排队时乱插队，就不会有因此而发生的冲突争执；如果我们不因一己之私而以次充好、以假乱真，就不会有如今日益严重的安全问题
那我们有应当如何去做到礼让呢？其实要做到礼让非常简单，在我们处事时多以礼约束自身，多设身处地地为别人着想，那么我们就一定能做到礼让二字。当我们时刻把礼让放在心上，在自己的日常行事中去践行它，把它去变成一个习惯，那么我们就一定能体会礼让带给我们的好处。
当然礼让是在坚持原则的前提上，我们不能毫无原则地礼让。比如，倘若没有秩序与规则又如何谈礼让呢？在大街上如果红绿灯形同虚设，车况混乱不堪，加塞不断，大家互不相让，又谈何礼让呢？再比如当涉及一些国家主权和领土完整的问题时，我们就绝对没有礼让可言了，因为只有毫不退让才能保护我们国家的核心利益。
礼让是国家迈向和谐的重要一步，为了营造一个和谐的环境，我们每个人都应在该礼让时礼让一些，那样我们的社会一定会变得更和谐更加美好！
篇三：以礼为主题范文
古有古训：君子不失色于人，不失口于人。礼貌待人是与人和平相处的最好方法。
中午，老妈又要去一（8）班值班了。跨进教室的大门，就看见那个被妈妈称为小胖子的家伙在教室里肆无忌惮地在教室里乱窜、讲话。我毫不客气地将他轰回了位。坐在位置上的他还不安份，一会儿扭屁股，一会儿晃腿、一会儿装过头去讲话。
吃饭时，他就坐在我前面，边吃还边下位，饭菜喷的满地都是，我嫌弃地看着他，愤愤地瞪了他一眼。
写作业时他还在旁边哼歌，我训斥了他一下，安静了一会儿，过会他又开始下位借书了，真让我讨厌。
由于钢笔没墨，我回班吸了一下墨。回去时，门被关了起来。由于门关了起来，我就在窗户这喊了一声，本以为小胖子会不理不睬，谁知道他一听到我叫，就跑了过来，帮我开了门。
没想到他竟然不计前嫌，跑过来为我开门，看来，人与人还是礼貌相待，和平共处好呀！
篇四：以礼为主题范文
诚信，是中华民族的传统美德，商人要讲诚信，生意才能做得红火和长久；学者要讲诚信，学问才能越做越深；作为小学生的我们也要讲诚信，勇于承认错误，才能不断进步。
每周五晚上的小主持兴趣班是我的最爱，每回下课，陈老师会根据上课时的表现给我们发积分，表现越好积分越多，积分越多换的礼物也越好。周五下课，陈老师让我们把积分拿出来兑换礼物，我数了数，我只有５７分，但是礼物橱窗里那个心仪的编绳玩具需要60积分才能换取。
看看橱窗里的礼物，再看看积分，我十分的懊恼，为什么之前要请假，害得现在积分不够兑换编绳玩具。正当我懊恼不已时，排在我前面的子涵换到礼物了，我惊奇的发现，陈老师居然没有数积分，只是让子涵报了手中的分数就把礼物兑换给她了。
终于轮到我了，陈老师重复同样的问题：芊羽，你的积分是多少？60分，我小声地答道，伸手接过老师给的编绳玩具，转身快速地走开了。回家的路上，我一点儿都高兴不起来，一想到之前被欺骗的感觉，再想想陈老师对我的好，眼泪再眼眶里不停的打转。
妈妈发现我在掉眼泪，以为我不喜欢拿到的礼物，还不停的安慰我。此时，憋了好久的我忍不住哗的一下我大声地哭了起来，说道：怎，怎么办，我欺骗了陈老师，多报了三个积分，我这个礼物是骗来的，呜呜妈妈想了想，对我说：我们现在回去和她说清楚好吗？我赶忙点了点头。
又回到上课的教室，我把礼物还给陈老师，低头说：老师，对不起，我刚欺骗了您，我的积分只有57分，不是60分，请您原谅我。陈老师温柔的笑着说：知错能改就是好孩子，礼物我先帮你收着，等下学期攒够了60分再来找我换好吗？我高兴地点了点头。
回家的路上，我开心的边走边跳，妈妈笑着说：礼物没了还这么开心。我大声回答：虽然礼物没有了，但是我拿到了另外一份更大的礼物，老师夸我是个诚实的好孩子呢。
篇五：以礼为主题范文
礼物，有在生日时别人送的礼物；有送别时朋友送的礼物；还有离别时的礼物有些礼物包含着同学之间的情感，有些礼物包含着师生之间的情感，有些礼物包含着亲人之间的情感礼物，能使人与人之间变得和谐。
在我生日时，我收获了数不胜数的礼物，虽然都是我喜欢的，但我最难忘、最喜欢的礼物是四年级时老师送我的特别的礼物，虽然不是变形金刚、机器人等我喜欢的，但老师送的这份特别的礼物，比任何礼物还重要
在我生日当天，我收到了许许多多的我喜欢的礼物，放学后，我正高高兴兴的收拾这书包回家庆祝，没想到刚走到教室门口，就被老师叫去办公室，我顿时傻了眼，心里极不情愿，但是没办法，只好来到办公室。
颍钊，进来呀，别站在门口！老师亲切地说。我慢吞吞地走进办公室，心里像十五只吊桶打水七上八下。刚才还满不情愿，现在便担心起来了，不知我做了什么坏事。颍钊，你学习成绩很不错啊，你的听讲精神也很好！
我听了老师的话，像丈二和尚摸不着头脑。老师也不卖关子了，便说：你上次数学竞赛得了二等奖哦！什么！我惊讶的叫起来，这是我那天收到的一份最好的礼物。老师说：下周还有个数学竞赛哦，祝你考个好成绩，相信你自己一定可以的！我笑着说：谢谢老师，我一定会尽力的！
这一份特别的礼物一直浮现在我的脑海里，这是我收到的最好的礼物。特别是老师说的一句话：相信你一定可以的！这句话将永远留在我的心中。永远，永远