青春需要雕琢作文初三(一)
刘欣鑫
青春似一块上好的璞玉，需经过雕琢，才能焕出它蕴含的光。
“嘟！”哨声响起，操场上，同学们如同万箭齐发，向终点线射去，然而我的脚却如同灌了铅般沉重。我在队伍尾端苦苦地追赶着，始终望不到终点。一圈、两圈……我感受到了耳旁愈加凛冽的寒风，胸腔火辣辣的，脑袋嗡嗡作响，但我却不得不继续向前跑着。好不容易到达了终点线，疲惫的我向后望去——没有一个人。在这次的八百米跑步中，我，又是倒数。
回家的路上，洁白的雪花飘飞而下。我不禁问自己：为什么别人行，我不行？
突然，我想到了生病却连夜赶往一线的张定宇医生，想到了为群众的幸福而开辟出一条“天路”的村长，想到了为组网北斗卫星系统而日夜操劳的科研工作者，他们不都是超越了自己才做到了不可能的事吗？他们连那样的困难都能克服，渺小的我难道连一个八百米跑都战胜不了吗？
仰起头，我静静地凝视着雪花在空中从容纷飞，世界，安静极了。
我开始练习跑步。在每一个傍晚，夕阳都是我的“伴侣”。殷红的落日下，我瘦小的身影总是在奔跑着。汗水顺着脸颊不断地滑下，脚下却越跑越轻松，我知道，每一次奔跑，我都在努力在青春刻上一笔绚丽“嘟！”哨声再次响起，这一次、我毫不犹豫地冲在了前面、清风拂过耳畔，身体内像是有万钧雷电的力量正在喷薄而出。一圈！两圈！三圈！终于，我感受到了冲过终点线那一刻的快感，我超越了自己！
每一步，都是一次自我的超越；每一天，我都在雕琢我的青春、我的生命。
天际的白光渐渐化成浅绛，这一刻，我可以骄傲地对着夕阳大喊：我的青春，因雕琢而精彩！
青春需要雕琢作文初三(二)
石佳鑫
“玉不琢不成器。”一块美玉尚且需要功夫来精心雕琢，何况我们奋发向上的青春呢？只有经历过风雨的青春才会更加绚烂多彩。
为了庆祝祖国70周年华诞，学校举办了一场以爱国为主题的书法比赛，转眼间就到了初赛阶段。
来到了比赛场地，我的心里一直默读着几篇爱国诗章，信心满满地一遍遍回想着。
老师叮嘱大家：同学们一定要排好版，心中打好草稿，再下笔。随着老师的命令，所有人齐齐动笔，我当然也不甘下风，奋笔疾书。看着我写下的第一个字左右端详着都觉得还不错，便对老师的话不以为意，飞速下笔，落下一个个生动的汉字。
正当我剩几格字得意扬扬时，老师路过我的身边，一再强调：下笔一定要用心，切记不可着急、浮躁一定要沉下心来。果然怕什么来什么。写到最后一个字是一撇伸出去太长，一下子写到了格子外面，我心里暗道不妙，阴了的笔水却并不想依照我的意愿停下，而是将半格纸完全染成了墨色。我傻眼了，深深后悔我心浮气躁，没有听老师的劝告。
比赛结束老师留住了我，夸赞我的字不错的同时也惋惜我因为最后一笔的失误而落选。我默默的听着。他说道玉不琢不成器，其实呢，我们写字和琢玉是一样的，讲究细致入微沉稳。若是心浮气躁，则会得到不纯的玉或者是不走心的字，即使形象好却没有内涵，你们在成长的过程中也应该追求沉稳去雕琢青春，让自己的青春无憾而精致。
那次的比赛令我印象深刻，即使并没有参加决赛，但依然让我懂得了一个道理：青春是用来雕琢的，沉下心来，少点浮躁，让我们的青春更加丰富多彩。
青春需要雕琢作文初三(三)
王慧彤
青春是能承载世间一切美好的事物。在这轻狂年少里，我们哭过，笑过，彷徨过，奔跑过……我时常在想有什么可以修饰青春呢，那就是雕琢。
青春的雕琢就是“不要脸”。在这个年纪里，我们都是一块没有雕琢过的玉，被细心雕琢，还是被当做是边角料废弃，靠得就是“不要脸”。课堂上，我们总会有不懂的地方，有的同学会选择课后问老师，不理旁人的小人之心，有的同学害怕被议论，最后便放弃了。这是一种历练，随着日积月累，便会发现“不要脸”的同学已经到了另一层需要仰视的高度，他们早已扛过烈火烧灼，雕刻成一块无暇的美玉。生活不会对你手下留情，你要学会在雨中起舞，而不是等雨结束。
青春的雕琢就是拼了命。青春有美好，也有刻苦。有时那不如意的成绩，融不进去的集体，都是上天的雕琢。我国著名数学家华罗庚用自己的青春诠释什么叫“拼了命”。华罗庚家境贫寒，初中因无法支付学费辍学了，他并未放弃读书，辍学后自学数学，一边帮父亲打理店铺一边研究数学，已经到了茶不思饭不想的地步，功夫不负有心人，他最终成为数学之父。或许我们的青春会有那么些不合意的意外，但我们仍要与之呐喊，去抗衡，去拼命……
青春的雕琢就是尽了兴。曾在网上看过一句话，我觉得用来形容青春恰到好处：青春就是要做完几百套试卷，用完几千根笔芯，追到年级第一去。青春就是拿来奋斗的，毕竟少年不惧岁月长吗！我们经得起雕琢，扛得住磨难，熬得过时间。青春就是要尽兴而来，尽兴而去。
青春需要雕琢，需要刻上我们拼搏的烙印。愿六月之时，骄阳当头，蝉鸣声响，以笔为剑，凯旋归来。加油吧，少年！
青春需要雕琢作文初三(四)
张以斯帖
青春就像一匹骏马，需要在不断地奔跑中确定前进的方向，克服前方的艰难险阻，才能在人生的赛场上驰骋；青春就像一条帆船，需要学会在大风大浪中勇往直前，克服恐惧，才能在人生的大海中远航。
而正值花样年华的我们，拥有着五彩缤纷的梦想。我们时常憧憬着自己的未来，盼望着成长的到来，可是如果青春不经过雕琢，我们又怎么能成长？
又是一个寒冷的冬季，窗外大雪纷纷扬扬。仅仅一夜，天地都变成一片银白色。早晨，雪终于停了，我闲来无事便想着下楼逛逛。漫步于小区之中，周围一片雪白，下完雪的大地静悄悄的，没有一丝声音。路过一个拐角，忽然间，我的眼边掠过一抹明黄。那是什么？我充满好奇，向那一抹明黄走去。啊，居然…居然是一株花！在这冰天雪地之中，居然还有一株花在那里悄然开放，细长的叶枝，小小的明黄色的花瓣。它在那一片雪中傲然挺立着，不惧严寒，不惧风雪。雪压倒了它，但是它依旧挺立着，即使被压弯了身躯，花也向上开放着。我心中充满着震惊，那小小的花中似乎有着大大的力量。
雪化了，天也暖了。我再一次漫步小区之中，路过那一个拐角。我心里充满着激动，想起我之前所看到的那一株花。突然那一大片明黄震惊了我，寒冷的风雪没有压垮它们，反而使它们更加坚强的生长。它们在风雪的摧残之下，却长得愈发茂盛。从那小小的一株花发展成为这一大片茂盛的花丛，他们在风雪的雕琢之下，绽放我，绽放出生命的精彩。
我们的青春不正是如此吗？就像那一株花，如果不经历人生的挫折，不品尝人间的疾苦，我们的青春又如何绽放出耀眼的光芒？我们的青春只有我们用心去雕琢，去接受命运的挑战，才能绽放己的美！
青春需要雕琢作文初三(五)
刘家乐
雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔，花蕾经历风雨的磨练得以竞相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生也因经历困难磨砺而更加精彩！
花有重开日，人无再少年。这简单通俗的两句诗，却展示给我们一个深刻的道理，花儿即使凋谢，第二年又能再次盛开，而人却只有一次少年时光，过去了便不会重来。告诫人们一定要珍惜美好时光，一旦把青春浪费了，少年时光就一去不复返了。不觉青春好的，都是少年人。青春什么都好，就怕不觉青春好，放纵年少，虚度时光，一事无成，白头方悔。认真度过自己青春，整个人都会焕然一新，真气充沛。只要情愿，就能挖掘出不可思议的潜力。青春是需要雕琢的。
你我皆风华正茂，梦死方坠人生暮年。青春是一种生机勃勃的绿色，是一种正在燃烧的绿色火焰，是一轮正在升腾的太阳。青春不单单是生命里的一段时光，也不仅仅意味着红润的脸颊。青春是一种精神状态，是一种不懈的干劲、丰富的想象力和滚烫的情怀，是一束生生不息的绿色火焰。衡量青春的尺度绝不是年龄而是满怀梦想，精心雕琢自己的青春。有些人，人生尚未经历，却没有毅力坚持自己的梦想，将希望之钥轻易抛弃，纵有大好未来也无缘开启。反之，即便垂垂老矣，仍坚持信念，怀揣梦想，姜太公暮年拜相的传奇也可重演。
习近平总书记曾说“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”其实不管别人的青春多么的精彩纷呈，多么的不一样，都是别人奋斗的结果，所以青春就是应该要奋斗。只要你是为青春付出过的，那就无愧于自己。
青春是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后再回过头看，一切才有意义，所以趁还年少，努力雕琢自己的青春，才能成就一个更好的人生。
青春需要雕琢作文初三(六)
赵紫凡
我辈后浪奔腾不止，书写时代日新月异。眼前的迷茫都是成功的试金石，青春需要困难的雕琢才能散发出独属于少年人的光。
风透过迷茫吹来肆意的寒风，太阳把他少得可怜的爱遗落在教室里，窗帘下透着少年炽热的梦。少年用行动奏响了青春炽热之乐章，雕刻起了青春美好之模样。
考试前的那几天，所有人胸有鸿鹄之志，脚踏青云之风，把金榜题名写在了脸上。清晨白雾在学校翻涌，同学们接二连三地走进教室，默默无言地掏出课本。墙上的挂钟“滴答、滴答”时间刚过七点。所有人低下头奋笔疾书，甚微的阳光轻扫过少年人的脸庞，勾勒出青春最美好的模样。中性笔凭着赢弱的身躯在追赶着练习册的题量，最终都不堪重负地倒在了垃圾桶里。大概我们都习惯了：清晨的翻书声；晚上昏暗的台灯；太多的试卷和晚霞铺成了通往理想的路。疲惫和不安成了雕刻青春的那把刀，一刀一刀剜在人心上……但是我相信，只要肯努力，结果一定是最美的成品。
当盛夏落幕、蝉鸣不在的时候，我相信我们都会得到最好的答案，迈向那个阳光遍地的秋天。
太阳静静地落到了山腰上，洒下了一地的余晖，照着回家路上的人。朝霞与鹰隼齐飞，华夏同少年共辉。
朋友不要害怕直面迷茫，请相信：既然今天没人认识星星一颗，那么明日何妨做皓月一轮。