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苏教版高一语文作文(苏教版高一语文课文)

2022-12-09 20:43:12 高一作文 访问手机版 496 本文共计4356个字,预计阅读时长13分钟。

篇一:苏教版高一语文作文精选

嫦娥觉得和后羿重逢时幸福的;愚公觉得把大山移去是幸福的;精卫觉得把大海填平是幸福的;后羿觉得把太阳射去,造福百姓是幸福的。

我感觉幸福在爸爸的爱上。

还记得我今年的生日,爸爸头一次不在家,我郁闷极了,心想:“臭老爸,我的生日都不回来,又走了,肯定把我生日忘了……果然呀,我的生日也许不怎么重要呢。”想着想着,我越发毛躁,干脆就倒躺在床上,呼呼大睡,我迷迷糊糊地睡着了。可是我一觉醒来,在手机里,发现了爸爸发给我的短消息。里面写着一连串的英文,只看懂了一句“生日快乐”,但是这条小小的信息里,我感受到了爸爸对我浓浓的祝福和暖暖的爱。我欣慰的笑了。这一刻,我的指尖感觉到了幸福。是那么地甜蜜。

幸福还在妈妈的手上。

清晨,妈妈早早地起了床,把一杯香醇的豆浆放进微波炉。不一会儿,一杯香气四溢、热气腾腾的豆浆就出炉了。小心翼翼地把豆浆放到我的床头柜。她又为我煮好稀饭,炒好蛋,还细心地打开了电风扇,她露出了欣慰的笑容。然后就轻轻地关上门,开车去学校教书了。我睁开朦胧的睡眼,拿起豆浆,一饮而尽,这时,我的舌尖触到了幸福。是那么的温暖。

幸福也在千万人民的心上。

有一次,因为我的粗心,在图书馆借书的时候,不小心把借书证丢了,直到我到班级的时候才发觉。我心急如焚,急切地寻找,本想再到图书馆的时候,上课铃却响了。我只好丧气地回到班级。心想:“肯定被别人给拿了去了,又要重新办了。”上完课,我沮丧地坐在位子上。就在这时,班级门口出现了一个小男生,说是找我。可我不认识他呀!我疑惑地走过去,本想问他找我有什么事,可他先发话了:“姐姐,这个借书证是你的吗?”我看了看他手上的卡片。疑,这不是我的借书证吗?我的眼里放出金光,连忙向他道谢。这时,我的手感觉到了幸福。啊!它是那么的令人欣慰。这个世界,又多了一份友爱。

幸福是一杯茶,香纯四溢,使人心旷神怡;幸福是一抹阳光,在寒冷的极地带给人们舒心的温暖;幸福是一缕清风,在夏天的燥热中给我们凉爽;幸福也是一种感觉,带给我无限的美好追忆。生活无处不幸福,它在你看不到时,也能让你感觉到甜蜜与快乐。

篇二:苏教版高一语文作文精选

只有众多的音符,才能奏出美妙、雄壮的乐曲。一个音符,即便有独到的艺术,奏出的也是乏味单调的乐曲。

五彩缤纷的生活中,一个人做事的好与坏,需要别人来评价;一个人生活的快乐与平淡,需要别人来点缀;一个人想得到别人的信赖,自己首先付出努力;一个人想得到别人的一点爱,那么就先去爱别人一点。人生的旅途中,本来就是有晴天,又有阴天;有平川大道,又有没有舟的渡口。其实,痛苦与快乐是两个互补的角色。每当别人陷入危难时,你我伸出援助之手,让别人分享爱的甘露。每当别人遇到烦恼时,你我应该及时为他人分忧解烦,让他人获得快乐。所以说,生活中处处流露着自己与别人的感情,那么我们应该如何面对呢?这就需要我们自己审视,珍爱自己给别人的帮助。

我认为,真正的快乐幸福是建立在互帮的基础上的。倘若仅仅是一个人幸福,一个人得到好处,那不是人们所要的幸福。比如说,腰缠万贯并不是快乐,有钱买不来快乐,有钱买不来健康。富人并不是很快乐的,因为他得不到别人的关心和信赖,他们并不能融入大众的爱;穷人并不是很悲伤的,因为他们得到别人的关怀与同情,融入了大众的爱,心理上是快乐的。但是,话又说回来,心理的创伤需要自己来“修补”。乐于助人也是一种社会风尚,乐于助人的人,他们的生活是天真烂漫的,无论做什么事情,时时刻刻想着别人,自己的生活才会少一些牵强和烦恼,自己的生活如同没有一丝风的清水缓缓流淌。

其实,在我们的身边有人不爱关心他人,即便是同窗好友,生活无法自理时,眼巴巴地让他坠入挫折的网络。一心想着自己比别人洒脱就是他唯一的目的,其实,他的生活太单调无味了,一旦遇到困难,那么他有没有办法呢?我们处在风华正茂的学生时代,更应该热心帮助别人,接纳别人的意见,达到互相关爱。如果想让别人了解自己,应该将自己的内心坦露出来。生活就是这样,如同一本书,一页页让我们共同翻过去。

快乐的方式是多种多样的,每个人都有自己快乐的方式,每个人也都有自己快乐的理由,而我真正的体会到:乐于助人是一种幸福。珍惜自己的青春年华,因为青春不会再来,让我们酿造生活的蜜。

篇三:苏教版高一语文作文精选

有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。

————题记

双唇轻轻的吟出:“感动”一词,心里蓦然溅起一丝涟漪,它仿佛拥有魔力,让我驻足脚步,沐浴在春日的旎旖、夏季的清爽和冬日的暖阳里,静静回味曾经的感动,曾经的幸福。

春·毛衣

我在你心中永远也长不大。

阳春三月,和熙的春风迎面拂来,天气很暖和了。我终于可以卸下那该死的“企鹅服”了!可你总是执意让我穿上一件毛衣,我总是躲闪你的眼光,不满的嘟哝,不愿把绷得紧紧的毛衣套在我身上。你盯着我,你的眼神告诉我:你希望我能穿上毛衣。可我时再不想穿,便呆呆地看着窗外¨¨¨

清晨暖暖的阳光轻柔的射入我的卧室,照在你和我身上。你笑了笑,最终向我妥协:“好吧,不穿就不穿吧!”当我来到学校,凛冽的寒风让我像寒号鸟一样惨叫:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我”。不经意间打开书包,赫然出现一件干净的白毛衣,上面还贴着一张小纸条。我打开看了看,上面写着:天冷的时候把它穿上吧!爱你的妈妈。我眼圈有些红了,眼眶中一些古老的液体即将倾泻而出¨¨¨

那个乍暖还寒的初春很温暖。

夏·蒲扇

炎炎夏日,你就是那杯清凉香醇的绿茶。

夏天是位充满热情的王子,所到之处,弥漫着热烈的气息。荷花与蜻蜓同舞,青蛙与知了同唱。我开着空调,在青蛙与知了的歌声中进入梦乡。天公不作美,电厂也趁火打劫,不知为什么停了电,我热得汗流浃背,睡不着觉。“沙沙”我听见了你的脚步声,多轻多柔,像小河的流水声。我装作睡着了,半闭眼睛,看着你。你缓缓走到我床前,用蒲扇轻轻的为我消去热气。我躺在床上惬意的享受着,享受着,进入了甜美的梦乡。

在这个骄阳似火的夏日,你给我带来了一丝丝清风。

冬·读书

步入寒冬,朔风凛冽。从一个房间钻进了另一个房间。我总是赖在床上,不愿起床早读。你却天还没亮就起来了,走到我床前,轻轻唤我起床,我洗漱完毕,极不情愿的拿起课本,读了起来。我冷的瑟瑟发抖,你把你的手放在我手上,用你的手温暖我的手,一个暖袋也放入了我的怀里……这个冬天不再寒冷。

回想往事,曾经的感动袭上心头:母爱如山,母爱如海;有母爱的人生幸福如山,幸福如海。

篇四:苏教版高一语文作文精选

什么是幸福?不同人有不同的体验。对于孩子来说有好多好吃的、好玩的就是幸福。对于学生来说,放几天假休息休息就是幸福。对于商人来说,获得最大的利润便是幸福……很多人追求一生,蓦然回首,幸福就在身边,满足、感激便可拥有幸福。

鸟儿快乐地飞翔,因它把握住自己的幸福——拥有一双翅膀;大海欢快地咆哮,因它把握自己的幸福——拥有广阔的胸膛;玫瑰尽情地开放,因它把握自己的幸福——拥有美丽的舞姿。万事万物都有属于自己的幸福,重要的是紧紧地把握与收藏。

满足便可拥有幸福。人家常说:“知足者常乐。”一个不会满足的人永远得不到幸福,因为他的双眼被欲望蒙蔽、他的心被欲望捆绑,即使拥有再多,也不会感到幸福,这是何等的悲哀。陶渊明因为满足田园淳朴的生活,所以才有“景翳翳以将入,抚孤松而徘徊”的闲情雅致;胡忠因为满足高原奋斗拼搏的生活,才有其奉献十几年的感人事迹。人因为满足而享受生活中的幸福。

心存感激便可拥有幸福。大自然给予人类太多太多的东西:新鲜的空气,清澈的淡水,温暖的阳光,各类植物、动物,以及人类生存了几十亿年的地表。这些都是人类生存必不可少的,而我们没花一分钱,没付出任何东西而是用它们,我们没有资格抱怨什么,因为它们本不属于我们,而我们应该用感恩的心来对待这一切。当我们心存感恩,任何一件事、任何一件物品都可以让我们享受到其中的幸福。

幸福其实很简单:早上醒来有杯白开水放在床头就是幸福;有爸爸、妈妈的关怀就是幸福;考试失败有人安慰就是幸福;与朋友一起逛街聊天就是幸福……幸福就在眼前,不要还傻傻地寻找什么幸福,它就触手可及,在你懂得感恩、学会满足的旁边。

如果我是一只鸟,我会自由地飞翔与歌唱;我要感激我拥有一双翅膀;如果我是大海,我会勇敢地咆哮,冲击着沙滩,我要感激我可以自由地流浪;如果我是玫瑰,我会尽情地开放,在风中摇曳,在阳光下起舞,在风雨中歌唱,我要感激我拥有鲜润的花瓣和芬芳。

生活中处处有幸福,不要等到老了后悔没有把握住幸福。

篇五:苏教版高一语文作文精选

天高云淡,百卉争艳。五彩缤纷的世界里,汇聚了别具一格的你我他。悠悠岁月,淡淡情思。光怪陆离的社会里,一个足以诠释自我的舞台为我们迤逦铺开。走进生活,我们的生命便会经过渺渺空间和永恒时间的抗衡之后而精彩绽放,灼灼其华。生活风骤,变幻莫测,一面清分细雨,清新辽远,置身其间,让人心旷神怡;一面却是疾风骤雨,崎岖坎坷,置身其间,给人以万千的慨叹。踏上旅途,身边伴随我们前行的都是幸福,行走中,我们不能只看到山青水绿和歌舞升平,而要知道更多的是迂回曲折与平淡无奇。既然我们选择了生活,选择了拼搏,那么就让我们用心善待身边的幸福,潇洒走一回……

善待幸福,善待生活,让我们生命的枝头熠熠生辉。

人是在自我实现的追求中丰富着精神生命的深度,延展着社会生命的长度。这是一场精神的邂逅与漫游,是心灵的转向和重塑,每一个灵魂都会在这个过程中遭遇洗濯,达成干净。蹒跚前行,颠簸荡游,陪伴我们的往往不是阳光明媚,风平浪静,而是阴云密布,狂风巨浪,但是我们不能回避逃离,而要善待它们,因为它们是我们旅途中至高无尚的幸福,经常可以带我们登上畅丽的生命殿堂而去寻找我们那最依恋的港湾……不是水手的世界无狂澜,不是梅花的世界无萧瑟,而是他们用心善待海的汹涌和严寒的桎梏,正是这种至高无上的“幸福”教会了他们在困难前转头,于逆境中屈伸,也教会了他们用坚定,豁达把生命演绎的精美绝伦,熠熠生辉。

善待幸福,善待生命,不要让它成为慢慢淡褪的情愫。

人生的每一道坎,每一条河,我们并非都能不费吹灰之力的跨过,一帆风顺的渡过。面对诸多的不如意,我们不能在抬首低眉间只剩撕心裂肺的痛苦和颓唐,也不能心存怨恨,愤世嫉俗,更不能自暴自弃,一蹶不振,而要不学会从容淡定,善待他们,因为它们是我们人生中真正至高无上的幸福,有它们存在,我们的生命才不会成为慢慢淡褪的情愫,更不会成为飘散的灰飞烟灭,孟子的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”之意大概就在于此吧!

善待我们身边历炼我们的苦难,就是善待我们的生命,因为它们才是真正的“幸福”,有它们伴随我们前行,我们的生命就会因此而变的精彩和神圣。善待“幸福”,用微笑诠释心中的清明,挣开心灵的枷锁,给自己真正快乐的权力……

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