《》优秀读后感得五篇
记住这条路需要我们好好的，要记得曾经对我们好的，不管在什么时候都不能 忘了。做事要凭的良，不能被所处的环境所变化，保留最真实的。这给家分享些《》优秀读后感得，欢迎阅读!
《》优秀读后感得1
假聊，偶然在抽屉中翻到本书，拂去灰尘。雪的书上赫然印着两个字 。作者路遥，想起之前曾看到过其另外本书《平凡的世界》，让我收获良多，于是便带着性看了下去。
终在某，我看完这本书，忽然感慨万千，写下此读后感。讲述了70年代，位叫做加林的年。他本是位办教师，他热爱学习，有远的 理想和抱负，能吃苦。志做个有之才。可是村却让的顶替了加林的位 置。于是乎，加林失业了。为了存，他不得不成为位农。刚开始他拼了命的去 活，拼了命让适应拼了命，让遗忘。他开始沉沦。这时候位农村姑娘出现了。她 朴实善良，且他直深爱着加林，她陪加林度过了中最困难的时候，然当她开 始幻想与加林的幸福活时。个偶然的机会，让加林去了附近的镇作。他完成的很好，便就此留了下来，并且重新从新认识的昔恋。在这，加林 真真真正开始了新活。家都认为他是个有能的伙，受敬重，昔恋重求复 合，下拥有了名誉，钱，地位，爱情。他放弃了的理想，放弃了从前的追逐，放弃了爱他的农村姑娘。他开始适应名的活。最终犯下错，回到以前，开始做农，刚 到家，便看那个曾经爱他的姑娘再出嫁。
故事写到这，便戛然。他家联系那么踏实，上进，为梦想拼搏的年，为什么说变就变了，他在名利权 势前迷失了。他为了那些不带来，死不带去的东，放弃了的初，或者说， 忘记了。每个都有的纯，可是在成的路上，有部分被其他东所蒙蔽，从 忘记的那份初。就像现在我们坐在教室，中所念脑中所想莫不是可以站上那三尺 讲台，能够桃李满天下。但是亲爱的同学们啊，若有天，你或你们出息了，身旁有了许多 让眼红的东，请不要忘了当初的那份。这辈，总会迫不得已放弃些东，可是初是绝不可以放弃的。
《》优秀读后感得2
有数的选择，我们总希望选择正确的道路。就像做题总想做百分样。但是成年以后才发现，哪有那么多是对错，分明，活多是灰地带，每种选 择都没有标准答案。选择了下去就对了。当然，为了避免重前路，般有两种法：种是前辈会给我们数告诫，但是年 轻盛的年们总是听不进去的，千万语不如实实在在的跟头最教育。
第种就 是多读书，经历并体会别的，增加间接经验也可以避免多弯路。关于爱情，这玩意法捉摸，没有特点可循。加林和亚萍是相似的类，张扬聪敏 有野。有共同语有共同理想，三观常合适，但同样私。爱爱别多。巧珍如同般的，温柔贤惠，善解意。因为环境局限导致没有化，和加林没 有共同语更没有相同的三观，更像是两个世界的。加林在最初失意的情况下是巧珍给了他温暖，所以相爱相恋，但加林更爱和的 前途。所以有机会成就的时候他选择了亚萍，三观合适，物质乐观，事业爱情双丰收， 有多少能抵得住这种诱惑? 命运爱开玩笑，跌宕起伏。加林再次跌底才看明了切的真相。亚萍爱 他，但更爱她，本就是类。于他，真的爱巧珍吗?还是爱巧珍对他的爱?
物是，爱情如烟，说不清道不明。不如像巧珍那样，选择了就努去热爱，热爱 活，热爱身边对好的!
《》优秀读后感得3
不同的选择，就此有了别样的。我们各的中，例外，要时时做出选择，太多的抉择。论做出怎样的 选择，都会伴随着舍与得，失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时，是不是 没有丢掉的本、最初的梦想，使身随动。
读完《》，近加林，我不想从物形象的表层系统上探讨才加林的悲剧 性，也意对他的格理作出怎样的深刻剖析。不要说当时社会因素的纷杂，使他失去本 我，没了我。失去本，纵然空降再多再的机遇，也法实现超我的境界。始终，加林是不清楚的本的，不知道真正想要的是什么，因此错过了 太多，空留太多悔恨终。由此，他的得以与茶具为伴，不乏悲剧。
起初，我与同上帝般、众多读者样偏爱着加林，这位有理想有追求的年才。我却在读完此书之后要说，才固然讨喜欢，讨我喜欢，道德品性是不是更为重要， 更为致命呢?名利地位权利钱前，是不是能把握住爱他的，把握住的本呢?这 些问题显得格外重要。
《》优秀读后感得4
昨晚看完了平凡的世界，今天看了，路遥先的书都是悲剧，可能是悲剧更能引 深思吧，喜剧都是笑过，但是不总是喜怒参半，蔡康永师说过，开和难过不是 活，平和才是活最好的情绪。
说回这本书，很短的篇说，男主加林本来是农村的教室，被别后挤成农 之后，每天郁郁不得志，总惦记着在当时可以说是光鲜亮丽的教室作，对务农赶集 这种农活嗤之以，却在期间收获了巧珍这个单纯善良，情深的纯真感情。不久其 叔从军归来在地当官，叔的下以为是的帮加林安排了县上记者的体作， 加上加林本来外形不错，会打篮球，也有墨，在县上都成为了明星，和以前中的旧相 好亚萍重新相遇，亚萍不巧珍，是城孩，多识，谈吐端，于是加林决定抛弃 巧珍和已有男友的亚萍到起，巧珍在伤欲绝之下嫁给了并不爱的个好。后 来加林后被曝光失去了作，和亚萍分，回到了乡，巧珍还是为着他好，但是 切都已经晚了，故事到这就结束了。
我不知道作者想通过这个故事表达什么，不敢妄猜测，也觉得对读者来说并不重要， 要紧的是你从中读到了什么，我觉得还是有些点值得思考的 先是站在加林的度，他在失去切之后才发现真正爱的是巧珍，那如果他没 有被举报后了，他会哪天醒悟吗?我觉得应该不会。当他失去切，他觉得是个农 了，巧珍的好才被限放，占据他所有的，如果他和亚萍去了城市，他级别越来越 ，他就会觉得当初和不识字的巧珍分是正确的，哪怕巧珍多么爱她，可是他们没有 共同话题啊，巧珍不会和他聊国际冲突能源危机啊，这时候如果再出现个，亚萍还 多识，谈吐端，讲的都是星移，船动，他是不是会变?那爱情究竟是什么? 难道换个环境就要换个能聊的来的伴侣，你进步快了伴侣没跟上就要换个?那辈 如果不断进步，不断迁徙，得换多少伴侣?有太多问题没有答案了，哪怕没有答案活也 会继续，你的答案也会被时间所翻译。
巧珍，好姑娘，嫁给了不爱的好，也许结婚有天终会被感动，就像润叶样; 和加林在起也许有天珠就会被厌弃，加林在我眼中还是较好骛远的，你说 哪种好?都不好!有更好的吗?没有，哪有那么多选择啊! 其他的我就不说了，路遥先写的书很现实，也许我过年再看会有不样的体 会，哪怕到时候的体会不定是对的，真的没有绝对的对错，有些东，你今天觉得是 对的，明年的今天可能不对，难怪诗要今朝有酒今朝醉，莫使樽空对了。我们总是想寻找的标准答案，总是希望有可以告诉我们标准答案，可是就是 没有标准答案的，如果有，只能时间来告诉你了。
《》优秀读后感得5
我是个男汉，我不怕跌倒，就怕跌倒了爬不起来变成条死狗。读罢《》，中五味陈杂，不禁感慨:在命运前就像是只蚂蚁，渺，不堪 击!
《》描写了农村年加林两出两进农村的故事，故事开头，主公加林教师 作被撤。他没有莫愁前路知，天下谁不识君的豁达，也没有仰天笑出去，我辈 岂是蓬蒿的信，于是，他蹶不振。那次让他去县城赶集卖馍，亲对他说:卖东要吆喝，不然别怎么知道你是 什么的?他的尊太强，他做不到。就在这时，那团让他重新燃起希望的苗出现了:那个叫巧珍的。渐渐的，他们恋爱了。他们每晚都在地约会，此时此刻，加林觉得也许这就是幸 福吧!他不再赌的折磨，他开始认真对活，好像好起来了。他的叔德智的归来使他经历了次三百六度的转折他要去县城当记 者了。他很优秀，作不久就得到了许多的喜爱，曾经的同学知亚萍也对他表达了深 深地爱意。他渐渐地在灯红酒绿中丧失本，迷失我，经过激烈的思想争后他决定和巧 珍分。每当我读到这，我总是不住的痛，就像德顺汉说的样:巧珍是块 啊，你怎么把她弄丢了! 是的，巧珍是块。
恶有恶报!不久，加林被张克南的亲举报后，他被撤职。亚萍和刘巧珍两个孩同样漂亮，同样善良，同样爱慕加林，巧珍字不识 个，辈与地离不开关系;亚萍有化，家庭背景好，渴望千世界的加林必然更亲 近与他有种同样思想交流的亚萍。这是个故事，也是个启示。光棍爷爷德顺汉的爱情故事虽然简短，但以催泪下。就凭那两句取个不如意的 媳妇如同喝凉，寡淡味，不如不娶。 我活着，她就死不了，她直揣在我的 。 好多路要，不是每个的活中都有德顺爷爷。
其实，加林是数在农村与城市之间徘徊的年缩影;是数在现实与理想之间徘徊的 年的缩影。他有定的实和野。他的能和骄傲不允许他辈活在这贫穷落后的 地，但是他没有独挣脱的能，当他有机会做出选择时，他必然不择段让爬得再 些。所以他必然接受巧珍，必然接受后，必然丢弃巧珍选择亚萍，然后向那早已注 定的结局。
最后，加林扑倒在德顺爷爷前，两只紧紧的抓着两把，沉痛地呻吟着，喊叫 了两声:我的亲呐是的，他本来就是地的孩，正是这些让他看不起的地，供养 了代代。他曾两次选择背叛地，如今潦倒归来，地以宽阔的胸襟重新接纳 他。相信命运的，跟着命运;不相信命运的，被命运拖着。上有句话怎么说来着? 往后余，且且珍惜!